教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（）A. 变式B. 反例C. 正例D. 比较

问题

教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（）

A. 变式

B. 反例

C. 正例

D. 比较

参考答案

正确答案：A采用“变式”进行教学一般有两种途径：一种是突出事物的本质特征，以各种方式改变其非本质特征，呈现该事物的不同表现表达式或形态，即从不同角度、方面组织感性材料，变换事物的非本质特征，以突出本质特征的方法；另一种是突出事物的某些非本质特征，改变事物的本质特征，从而呈现概念的内涵发生的变化，即改变事物的本质特征，但突出表现该事物所具有的某些明显的学生易混淆的非本质特征，为了说明只要本质特征不同就不是原概念所手续的事物。因此，本题答案为A。

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